作业小改变，“双减”大实招！——眉山市第一小学家校合作打造作业管理样本

四川省眉山市一小坚持作业“少、精、准、活、趣、效”原则，家校紧密合作，加强作业管理，切实减轻学生负担。

设计“打单”。将作业分为校内、校外两大类，校内作业包括语、数、英书面作业，校外作业包括体育锻炼、课外阅读、手工制作、音乐欣赏、科学探索、劳动实践等。各班需要完成的作业每天公示在“作业公示栏”。学校把所有作业设计分班级以账单形式公布，每学月一次征集班级家委会对作业项目、类型、数量的意见建议，并及时修订完善。学校45名道法、音、体、美、科学等各学科教师，全体加入班级微信群，对校外作业完成进行指导跟踪，寻求家长支持配合，确保完成质量。

完成“打表”。学校每天课后服务作业辅导时段，老师会根据各科作业量进行3次“倒计时”，其中语文30分钟，数学20分钟，英语10分钟。分学科及时设置提醒闹铃，统计完成情况并及时反馈学科教师。校外完成的实践性作业，由学生或家长自行计时并登记。通过时间量化打表反馈，促进教师改进作业设计，学生养成定时完成学习任务的好习惯，目前，全校作业时长达标率已实现100%。

睡眠“打卡”。学校实施每日睡眠监测机制，学生家长每天打卡填写上床睡觉时间，落实班主任每天查看追踪，并纳入班级学生日常评价。对学生因作业未完成出现晚睡的现象，与家长共同分析原因、寻找解决办法，增强家长对孩子睡眠管理的意识，确保学生每天睡眠时间不少于10小时。（杨平）